اشتباهات گرامری که باعث افت نمره در رایتینگ آیلتس میشوند
بخش اول: اشتباهات گرامری رایج که باعث افت نمره در رایتینگ آیلتس میشوند
در رایتینگ آیلتس، گرامر صحیح نقش بسیار مهمی در کسب نمره بالا دارد. اشتباهات رایج گرامری نه تنها باعث کاهش نمره میشوند، بلکه نوشته شما را کمتر حرفهای و غیررسمی نشان میدهند. در این بخش، به متداولترین اشتباهات گرامری پرداخته شده و مثالهایی برای درک بهتر ارائه میشود.
1️⃣ اشتباه در زمانها (Tense Errors)
استفاده نادرست از زمانها یکی از رایجترین مشکلات است. بسیاری از زبانآموزان، بین حال ساده، حال کامل، گذشته و آینده اشتباه میکنند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| حال ساده vs حال استمراری | I am go to school every day. | I go to school every day. |
| گذشته ساده vs حال کامل | She has went to the market yesterday. | She went to the market yesterday. |
| آینده با will vs going to | I will to meet him tomorrow. | I will meet him tomorrow. |
💡 نکته: همیشه زمان جمله را با زمان فعل اصلی و زمان قیدها هماهنگ کنید.
2️⃣ اشتباه در جملات شرطی (Conditional Sentences)
جملات شرطی در رایتینگ آیلتس بسیار مهم هستند، مخصوصاً در Task 2 که باید نظرات و دلایل خود را بیان کنید.
| نوع شرطی | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| نوع اول (واقعی و ممکن) | If it will rain, we cancel the trip. | If it rains, we will cancel the trip. |
| نوع دوم (غیرواقعی حال) | If I am rich, I would buy a car. | If I were rich, I would buy a car. |
| نوع سوم (غیرواقعی گذشته) | If she studied, she will pass the exam. | If she had studied, she would have passed the exam. |
💡 نکته: توجه کنید که نوع شرطی با زمان درست باید هماهنگ باشد تا جمله منطقی و صحیح باشد.
3️⃣ اشتباه در استفاده از حروف اضافه (Preposition Errors)
حروف اضافه کوچک اما تأثیرگذار هستند و اشتباه در آنها باعث افت نمره میشود.
| حرف اضافه اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| in vs on vs at | He is good in playing football. | He is good at playing football. |
| for vs to | I am waiting for see you. | I am waiting to see you. |
| by vs with | The book was written with Shakespeare. | The book was written by Shakespeare. |
💡 نکته: همیشه قبل از نوشتن، رایجترین ترکیبها با حروف اضافه را مرور کنید.
4️⃣ اشتباه در استفاده از ضمایر (Pronoun Errors)
استفاده نادرست از ضمایر باعث ابهام و کاهش وضوح متن میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| ضمایر فاعلی | Me and my friend went to the park. | My friend and I went to the park. |
| ضمایر ملکی | He lost his keys, I found it. | He lost his keys, I found them. |
| ضمایر انعکاسی | She blamed hisself for the mistake. | She blamed herself for the mistake. |
💡 نکته: ضمایر باید با فاعل، مفعول و تعداد جمله هماهنگ باشند.
5️⃣ اشتباه در جملهبندی پیچیده (Complex Sentence Errors)
برای کسب نمره بالا، باید توانایی نوشتن جملات مرکب و پیچیده را داشته باشید. اشتباهات رایج شامل عدم استفاده درست از comma, conjunction, relative clause هستند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| استفاده نادرست از and / but | I like coffee but I don’t like it very much, and tea. | I like coffee, but I don’t like tea very much. |
| relative pronoun اشتباه | The book which I bought it is new. | The book which I bought is new. |
| جمله طولانی بدون pause | I went to the market I bought vegetables I met my friend there. | I went to the market, bought vegetables, and met my friend there. |
💡 نکته: استفاده صحیح از علامتهای نگارشی و conjunction ها باعث روانی متن و افزایش نمره میشود.
6️⃣ اشتباه در استفاده از افعال کمکی (Auxiliary Verb Errors)
افعال کمکی مانند do, does, did, have, has, had باید درست استفاده شوند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| استفاده نادرست در سوال | Do she like pizza? | Does she like pizza? |
| استفاده نادرست در منفی | She don’t know the answer. | She doesn’t know the answer. |
| حال کامل | I has finished my homework. | I have finished my homework. |
💡 نکته: همیشه به فاعل جمله و زمان جمله توجه کنید.
7️⃣ اشتباه در تعداد (Subject-Verb Agreement Errors)
سازگاری بین فاعل و فعل یکی از مواردی است که ممتحن خیلی به آن توجه میکند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| جمع و مفرد | The news are interesting. | The news is interesting. |
| فاعل جمع | My friends likes football. | My friends like football. |
| فاعل غیر انسانی | The team have won the match. | The team has won the match. |
💡 نکته: همیشه فاعل جمله را شناسایی کنید و فعل را با آن هماهنگ کنید.
8️⃣ اشتباه در مقایسهها (Comparison Errors)
مقایسهها در رایتینگ آیلتس برای بیان دلایل و تحلیلها ضروری هستند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| برابری | She is more taller than her sister. | She is taller than her sister. |
| برتری | This is the most best book I have read. | This is the best book I have read. |
| کمترین | He is the less intelligent student. | He is the least intelligent student. |
💡 نکته: more / most / less / least با adjective صحیح استفاده شود و تکرار اضافی نکنید.
9️⃣ اشتباه در مقالهها (Article Errors: a, an, the)
استفاده نادرست از a, an, the بسیار رایج است و باعث افت نمره میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| استفاده نکردن | I saw cat in garden. | I saw a cat in the garden. |
| اشتباه در the | She went to the school. | She went to school. |
| a/an اشتباه | I need a umbrella. | I need an umbrella. |
💡 نکته: قواعد حروف تعریف نامعین و معین را مرور کنید و توجه کنید که حروف اضافه با article همخوانی داشته باشند.
10️⃣ اشتباه در تعداد و شکل اسمها (Noun Form Errors)
اشتباه در جمع بستن یا شکل صحیح اسمها باعث کاهش شفافیت متن میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| جمع و مفرد | She has many homeworks. | She has much homework. |
| اسم + فعل | I enjoy to swim. | I enjoy swimming. |
| اشتباه در اسم غیرقابل شمارش | I have many advices for you. | I have much advice for you. |
💡 نکته: اسمهای قابل شمارش و غیرقابل شمارش و gerund vs infinitive را به دقت بررسی کنید.
رایجترین اشتباهات در زمانها، شرطیها، حروف اضافه
در بخش قبل به رایجترین اشتباهات در زمانها، شرطیها، حروف اضافه، ضمایر، جملات پیچیده، افعال کمکی، سازگاری فعل و فاعل، مقایسهها، مقالهها و شکل اسامی پرداخته شد. در این بخش، به اشتباهات دیگری میپردازیم که ممتحن در Task 1 و Task 2 به دقت ارزیابی میکند.
1️⃣ اشتباه در استفاده از نشانههای نگارشی (Punctuation Errors)
نشانههای نگارشی به خوانایی متن کمک میکنند و نبود آنها یا استفاده نادرست، باعث کاهش نمره میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| کاما در جملات مرکب | I like tea but I don’t like coffee. | I like tea, but I don’t like coffee. |
| نقطه در پایان جمله | She is a teacher she loves her job | She is a teacher. She loves her job. |
| سمیکالن | I bought apples; oranges, and bananas. | I bought apples, oranges, and bananas. |
💡 نکته: کاما، نقطه و سمیکالن را برای جملات پیچیده و لیستها حتماً رعایت کنید.
2️⃣ اشتباه در استفاده از conjunction ها
Conjunction ها برای ایجاد رابطه منطقی بین جملات ضروری هستند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| but vs however | I studied hard but, I failed. | I studied hard; however, I failed. |
| and / or اشتباه | She likes reading or, writing. | She likes reading and writing. |
| because اشتباه | I failed because I didn’t study, therefore. | I failed because I didn’t study. |
💡 نکته: استفاده صحیح از conjunction ها و transition words باعث روانی متن و بالاتر رفتن coherence میشود.
3️⃣ اشتباه در Passive Voice
جملات مجهول برای تنوع در نوشتار و Task 1 بسیار مهم هستند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| ساختار اشتباه | The book wrote by Shakespeare. | The book was written by Shakespeare. |
| زمان passive اشتباه | The homework is done yesterday. | The homework was done yesterday. |
| استفاده نادرست از get | The problem get solved. | The problem got solved. |
💡 نکته: passive فقط زمانی استفاده شود که فاعل مشخص نیست یا اهمیت ندارد.
4️⃣ اشتباه در collocation ها
Collocation ها ترکیبهای ثابت کلمات هستند و اشتباه در آنها باعث غیرطبیعی شدن متن میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| strong vs powerful | He is a powerful argument. | He is a strong argument. |
| make vs do | I want to do a decision. | I want to make a decision. |
| take vs have | I take a shower every morning. | I have a shower every morning. |
💡 نکته: مرور collocation های رایج آیلتس باعث طبیعیتر شدن متن میشود.
5️⃣ اشتباه در parallelism (هماهنگی ساختاری)
در جملات لیست یا مقایسه، باید ساختارها هماهنگ باشند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| جملات موازی | I like reading, to swim, and biking. | I like reading, swimming, and biking. |
| استفاده در مقایسه | She is smart, hardworking, and she is honest. | She is smart, hardworking, and honest. |
💡 نکته: parallel structure باعث روانی متن و افزایش نمره Grammatical Range میشود.
6️⃣ اشتباه در modifier ها
Modifier ها کلماتی هستند که اطلاعات بیشتری به جمله اضافه میکنند. جایگذاری اشتباه آنها باعث ابهام میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| misplaced modifier | She almost drove her kids to school every day. | She drove her kids to school almost every day. |
| dangling modifier | Walking to school, the rain started. | While I was walking to school, the rain started. |
💡 نکته: همیشه مطمئن شوید که modifier به درستی با فاعل یا فعل مرتبط باشد.
7️⃣ اشتباه در استفاده از relative clauses
Relative clauses باعث توضیح بیشتر و تنوع در جملات میشوند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| که چه چیزی را توصیف میکند اشتباه | The man which helped me is my uncle. | The man who helped me is my uncle. |
| اضافه کردن ضمایر غیرضروری | The book that I bought it is new. | The book that I bought is new. |
💡 نکته: relative pronouns (who, which, that) را با توجه به فاعل یا مفعول جمله درست انتخاب کنید.
8️⃣ اشتباه در تعداد و شکل افعال بیقاعده (Irregular Verb Errors)
افعال بیقاعده باید درست صرف شوند، مخصوصاً در زمانهای گذشته و حال کامل.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| گذشته ساده | I buyed a new phone. | I bought a new phone. |
| حال کامل | She has went to Paris. | She has gone to Paris. |
| استفاده نادرست با passive | The song sung by her yesterday. | The song was sung by her yesterday. |
💡 نکته: افعال بیقاعده پرکاربرد را حفظ کنید تا اشتباهات رایج را کاهش دهید.
9️⃣ اشتباه در articles در جملات پیچیده
استفاده نادرست از a/an/the در جملات طولانی و Task 1 رایج است.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| مقالات در نمودار | The unemployment rate increased by a 5%. | The unemployment rate increased by 5%. |
| مقاله در صفت | She is a best student in class. | She is the best student in class. |
💡 نکته: در رایتینگ Task 1، به اعداد، نمودارها و اسامی خاص دقت کنید.
10️⃣ اشتباه در word form و تغییرات کلمه
استفاده نادرست از صفت، قید و اسم باعث افت نمره میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| صفت vs قید | He speaks fluent. | He speaks fluently. |
| اسم vs فعل | I want to improvement my English. | I want to improve my English. |
| فعل vs صفت | She did a good perform. | She did a good performance. |
💡 نکته: همیشه مطمئن شوید که کلمه با نقش گرامری درست در جمله استفاده شده باشد.
اشتباهاتی که در نمرهبندی آیلتس تاثیر مستقیم روی Grammatical Range & Accuracy دارند
در این بخش به اشتباهاتی پرداخته میشود که سطح پیشرفته دارند و در نمرهبندی آیلتس تاثیر مستقیم روی Grammatical Range & Accuracy دارند. این اشتباهات معمولاً توسط زبانآموزان با نمره متوسط و بالا رخ میدهند و جلوگیری از آنها باعث ارتقاء نمره به 7 یا بالاتر میشود.
1️⃣ اشتباه در Inversion (معکوسسازی جملات)
Inversion برای تاکید و تنوع جملات در رایتینگ آیلتس مهم است.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| after negative adverb | Rarely I have seen such a beautiful view. | Rarely have I seen such a beautiful view. |
| after only | Only if he studies he will succeed. | Only if he studies will he succeed. |
| شرطی معکوس | Had I knew about the meeting, I would have attended. | Had I known about the meeting, I would have attended. |
💡 نکته: در inversion، فعل کمکی قبل از فاعل قرار میگیرد و به تمرین نیاز دارد.
2️⃣ اشتباه در Cleft Sentences (جملات شکسته)
Cleft sentences برای تاکید روی بخش خاص جمله استفاده میشوند و استفاده نادرست باعث افت نمره میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| It-cleft | It is John who wrote the book. ✅ | It is John who wrote the book. (صحیح) |
| What-cleft اشتباه | What I want is that he to come. | What I want is for him to come. |
💡 نکته: برای تاکید، از it is / what / all / the reason به درستی استفاده کنید.
3️⃣ اشتباه در Advanced Connectors
استفاده نادرست از linking words و connectors پیشرفته باعث کاهش coherence و cohesion میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| however اشتباه | I like coffee, however I don’t drink it every day. ✅ | I like coffee; however, I don’t drink it every day. |
| therefore / thus اشتباه | He studied hard, therefore he failed. | He studied hard; however, he failed. |
| in spite of / despite اشتباه | Despite that he was tired, he continued. | Despite being tired, he continued. |
💡 نکته: punctuation همراه connectors بسیار مهم است.
4️⃣ اشتباه در Nominalization
Nominalization یعنی تبدیل فعل یا صفت به اسم برای formal writing و Academic style.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| تبدیل فعل به اسم | They decided to investigate the issue → They made an investigation of the issue. | |
| تبدیل صفت به اسم | The project is important → The importance of the project is clear. | |
| استفاده ناقص | He proposed to change the policy → He proposed a change in the policy. |
💡 نکته: Nominalization باعث formal tone و Academic style میشود و نمره Task Achievement و Lexical Resource را افزایش میدهد.
5️⃣ اشتباه در Relative Clauses پیشرفته
Relative clauses پیچیده و تو در تو برای تنوع جملات و افزایش نمره استفاده میشوند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| whom / whose اشتباه | The man whose I met yesterday is my teacher. | The man whom I met yesterday is my teacher. |
| reduced relative clauses اشتباه | The book which is written by Shakespeare is famous. | The book written by Shakespeare is famous. |
| too many relative clauses | The man who I met who is a teacher lives nearby. | The man I met, who is a teacher, lives nearby. |
💡 نکته: استفاده درست از who, whom, whose, which و کاهش relative clause باعث روانی متن میشود.
6️⃣ اشتباه در Subjunctive Mood (حالت التزامی)
Subjunctive برای بیان خواسته، توصیه، فرضیه یا غیرواقعی به کار میرود و اشتباه در آن رایج است.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| توصیه | I suggest that he goes to the doctor. | I suggest that he go to the doctor. |
| wish اشتباه | I wish I was taller. | I wish I were taller. |
| شرطی غیرواقعی | If I was you, I would accept the offer. | If I were you, I would accept the offer. |
💡 نکته: بعد از suggest, recommend, important, wish از base form فعل استفاده کنید.
7️⃣ اشتباه در Mixed Conditionals
استفاده نادرست از ترکیب زمانها در جملات شرطی باعث ابهام میشود.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| گذشته و حال | If I had studied harder, I am successful now. | If I had studied harder, I would be successful now. |
| حال و گذشته | If I were rich, I bought a car last year. | If I were rich, I would have bought a car last year. |
💡 نکته: در mixed conditional، هماهنگی زمانها باید دقیق باشد.
8️⃣ اشتباه در Relative Pronouns با Prepositions
استفاده از preposition قبل یا بعد relative pronoun اشتباه رایج است.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| preposition در آخر جمله اشتباه | The topic which I am interested in it is psychology. | The topic in which I am interested is psychology. |
| preposition قبل از which اشتباه | The book of which I am reading is interesting. ✅ | The book which I am reading is interesting. |
💡 نکته: formal writing معمولاً preposition قبل از relative pronoun یا حذف آن را ترجیح میدهد.
9️⃣ اشتباه در Gerund و Infinitive
تفاوت بین gerund و infinitive در آیلتس Academic بسیار مهم است.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| enjoy / like | I like to swimming. | I like swimming. |
| want / decide | I decided going to the park. | I decided to go to the park. |
| prefer | I prefer to play football rather than to swim. | I prefer playing football rather than swimming. |
💡 نکته: بعضی افعال gerund میگیرند، بعضی infinitive؛ لیست رایج را حفظ کنید.
10️⃣ اشتباه در Advanced Modal Verbs
Modal verbs پیشرفته مانند should have, might have, could have, must have در Task 2 و argument ها مهم هستند.
| نوع اشتباه | مثال اشتباه | اصلاح شده |
|---|---|---|
| must have اشتباه | He must gone to school yesterday. | He must have gone to school yesterday. |
| should have اشتباه | I should studied harder for the exam. | I should have studied harder for the exam. |
| might have اشتباه | She might went to the party. | She might have gone to the party. |
💡 نکته: بعد از modal verb در perfect form از have + past participle استفاده کنید.
